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| Email me |
. Prevention, evaluation, and treatment of children, teenagers and adults with
symptomatology of stuttering in Spanish and English
. Delayed language and early language stimulation
. Parents and teachers orientation and follow up.
. Lecturer and/or instructor in several courses, seminars, symposiums and meetings since 1981.
. Participation in several courses related to the field since 1981, Venezuela
. Founder and Director/Chief of CETEL - Consulta Especializada de Terapìa del Lenguaje (Speech and
Language Clinic), Otorhinolaryngology Service, Children’s Hospital J.M. De Los Rios, Caracas, Venezuela
1975-2009.
. Coordinator of the Pediatric, Otorhinolaryngologist, and Psychiatry Post Graduate students program on
normal and pathological speech, voice and language, at the Children Hospital, 1982-2009
. Venezuelan Association of Stuttering, Vice-President, since 2012 |
| Licenses/Certifications |
 ASHA Certified Speech-Language Pathologist (CCC-SLP)
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| Education |
. Speech Therapist, Venezuelan Institute for Hearing and Language, IVAL, Caracas, Venezuela 1973
. MS Speech and Language Pathology, Syracuse University, N.Y. 1980. Scholarship from the Venezuelan Government: Fundación Gran Mariscal de Ayacucho and Sponsored by the Children¨s Hospital J.M. De Los Ríos
. Clinical Fellowship: Certificate of Clinical Competence, CCC ASHA 1986-
. Curriculum online curse, Central University of Venezuela 2013-2014
. Dynamic Stuttering Therapy, Barbara Dahm, 2014- |
| Bio |
Highly experienced professional in the field of Speech-Language Pathology in client’s stuttering and language. Hospital setting. Strong interpersonal and communication skills. Professional interests includes: communication speech-language disorders, speech and language clinic management organization. Married, two sons, 27 and 29
Personal interests: Traveling, music, swimming
HONORS
* Instituto Venezolano del Audición y Lenguaje (IVAL) 1985
* Asociación Venezolana de Anomalías Cráneo Faciales (AVACFA), 1985.
* Asociación Venezolana de Terapistas del Lenguaje (AVETEL) 1986 y 1987.
* 50º Aniversario Hospital de Niños, 1987.
* V Jornadas Odontológicas Metropolitanas, 1995.
* Autogestión Hospital de Niños, 1997
* Mención Honorífica de la Fundación Patronato J.M.de Los Ríos, 1998
* Premio “José Barros Saint Pasteur”, AVACFA, 2.003
* Gestion Exitosa en Salud Pùblica, Fundaciòn Polar, 2005
* Epónimo Congreso 75 Aniversario Hospital de Niños JM De Los Ríos, 2013
* Orden al Merito Docente- IVAL, 2013
* Reconocimiento 40 años de CETEL- AVACFA 2015
* Speech 2012-2017
* Diseño y Tutoría Virtual 2014
* Homologacion en Logopedia, España, 2015 |
| Memberships |
American Speech, Hearing and Language Association – ASHA since 1980
Venezuelan Association for Craneo-Facial anomalies since 1981
Asesor de la Fundación Patronato Hospital de Niños J.M. de Los Ríos 2003-2009
Colegio de Fonoaudiólogos, Audiólogos y Terapistas del Lenguaje, FONATEL since 2009. Electoral committee
Fundacion Blandin, in the Directory 2014 |
| Other Languages |
| Spanish And English |
| Recommendations |
 1 recommendation
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| Payments Accepted |
| Transfers, deposits, checks, PayPal |
| Recommendations |
Denise behrens, Caracas
Cuando los niños presentan “disfluencias” o los padres piensan que están tartamudeando, ellos pueden
implementar una serie de estrategias para estimular a los niños a establecer una comunicación efectiva y sentirse felices de hacerlo!
NO CORREGIR… REPETIR
Las disfluencias pueden disminuir si hacemos “eco” de lo que el niño dice. Podemos repetir parte de la frase o la
frase completa en forma fluida, en una velocidad y tiempo normal, y dentro del contexto de lo que se está
hablando. No es tan divertido repetir todo lo que el niño dice y no es la mejor manera de “conversar” con él, así
que debemos dosificar esta estrategia. Lo más importante es hacerle saber que comprendimos lo que nos dijo y
que nos estamos comunicando. Todos pensamos que lo que decimos es importante. Esto no es diferente en los
niños. Ellos disfrutan cuando saben que los oímos y que su mensaje está llegando!
Algunos niños se pueden molestar cuando hacemos esto, si ese es el caso, no debemos insistir.
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| Practice Areas/Issues Treated |
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Speech-Language Therapy
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Child Speech/Language Disorders
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Dysphagia
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English as a Second Language
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Online / Video / Teletherapy
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Stuttering
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